DEL BY PASS Y OTROS DEMONIOS

Empezaremos por los “otros demonios”. Hace unos meses un columnista, Abraham Levi escribió un artículo titulado: “El león y los burros” alegóricamente para referirse a León Trahtemberg y a la universidad pública con quien tuvo una disputa, respecto al perfil universitario. Levi en su artículo no toma en cuenta al comparar los egresados de algunas universidades de América latina, que los países con los que compara al nuestro intervienen en su educación, sea invirtiendo o de otras maneras, haciéndolo un mejor servicio. Pues claro, pienso, el señor debería averiguar las cifras de inversión en educación de esos países antes de contrastarlo con el nuestro, yo no quisiera comparar un artículo cualquiera suyo con uno de Andrés Oppenhaumer. Además no toma en cuenta que las bases en nuestra educación son modificadas constantemente, vayan y pregúntenle a Fujimori, creador de cursos como Personal Social… – les metió la yuca a quienes lo eligieron y también a los estudiantes que sufrimos su gobierno de zapatos, colegios – que ahora se caen –, cuadernos de trabajo y cursos sintetizados y como no recordar que creó veintitantas maneras de despedir a un trabajador, perdón services.
Tampoco considera que todos los egresados del país no son de la UNMSM pues ha habido una fiebre de aparición de universidades, ¡Qué espera, no se quede allí únase con unos colegas y creen su propia universidad!, pregúntenle a la UPIG (Universidad peruana de integración global, – pasu mare –). Y hubo una anterior de creación de pedagógicos.
Y si vamos a criticar la formación de maestros particularmente en nuestra universidad, pues empecemos por los estudiantes que llegan a ella, sí lo admito el examen de admisión es fácil sólo debes dedicarte a aprender casi de memoria un puñado de compendios de la CEPREUNMSM como la mayoría pero pocos somos los que estudiamos cabalmente y aprendemos. Realmente esto es personal, yo lo aseguro en mi experiencia, ¿Cómo se espera que salgan buenos maestros? Si ya los estudiantes – no todos – entran a la universidad mal formados y más con la independencia que se adquiere no se empecinan en cambiar...
No es por pasarle la pelota al Estado o al colegio de procedencia, pero inmediatamente somos producto de esté, también tiene que ver con esto nuestra formación familiar: “Lo que Juancito no aprendió Juan nunca lo sabrá” dice un refrán alemán.
Pasando a otro demonio hablemos de la Sra. Martha Hildebrandt y su proyecto de ley que tiene que ver con la gratuidad de la educación, esta señora tiene un “qué” bueno pero un “cómo” incorrecto, o sea, que apunta hacia un lugar correcto pero no tiene la manera de cómo realizarlo.
Pienso que antes de ver a quienes y cómo deben favorecer con la educación, tienen que ver ¿qué es? o ¿cómo está, cómo se encuentra esa educación que se nos va a brindar? Es correcto el “rollo” este de la gratuidad de la educación es importante, sin embargo, la “cuestión” esta sobre la calidad y la condición de aquella ¡es urgente!
Cómo dice Franco de Vita: No basta entregar computadoras portátiles a los niños en el interior de nuestro país ni en otro lugar, no basta entregar becas para estudiar en algún lugar de nuestro país, no basta porque cuando los maestros quisieron hablar de sueldos se les soltó la ley del tercio, no basta…
Se necesita un Estado realmente comprometido con su educación, una política de Estado más decidida.

Con respecto al gran problema del By pass, intercambio vial, proyecto de público que beneficia a todos menos a San Marcos, o pista que pasará cerca de nuestra universidad – como le escuche a un compañero – tenemos como personajes principales a una tierra lejana llamada San Marcos en la cual “gobernaba” un zurdo, digo el Rector Izquierdo. Todo andaba en paz hasta la llegada de un convenio: el convenio Marco, firmado por el Rector en consenso con una minúscula “Mesa redonda”, la Asamblea Universitaria se aprobó dejar la modalidad de pago con la que se venía saldando la deuda que reclamaba la Municipalidad para pasar a cederle terreno. Esta última dirigida por un extraño ser: “el señor de los anillos”, Castañeda pero es otra visión fuera de este artículo que adjuntaré.
No muchos se enteraron de lo sucedido, y allí es donde yo me incluyo porque llegaba recién a matricularme allá en marzo, me uní al derrumbamiento de los “muros metálicos” que había instalado la municipalidad, por medio de un grupo de sus “esbirros”, digo obreros – porque también están los que gracias a la evolución consiguieron el bipedismo y eso aun o más corto policías –. Es así cómo sé que empezó, luego un mes después estaba derrumbando “muros de concreto” siendo observado por un puñado de la prensa que mostraría luego lo que resonaría e mis oídos, incluso hace un mes, hasta cansarme: “Alumnos de San Marcos en contra del By pass”.
¡No! Lo están confundiendo todo… no estamos en contra del intercambio vial sino del anillo vial y toda parte de este proyecto que involucre la integridad física de nuestra campus en especial de la explanada de la Facultad de Derecho y la Huaca.
Me he cansado de repetir eso a las personas que me señalaban con el dedo por ser sanmarquino, a mucha honra lucho contra los policías porque sé el porqué de mi lucha, que no es contra el by pass es contra el anillo vial. Pero los medios venden otra cosa: Vándalos, acéfalos, violentos, salvajes y en extremo terroristas… Pero claro no venden “obreros” que roban en las facultades, no venden policías de tránsito que lanzan piedras, no venden policías que golpean alumnos que han sido “sorprendidos cometiendo el delito de estar en clase”, causa mucha rabia ver como les pegaban a los compañeros, pero también que hay algunos que cabecean y patean bombas lacrimógenas como para ir al mundial. Y no olvidar a los infiltrados que generalmente son los provocadores de las batallas que se han sucedido.
Pero la gota que rebalsó el vaso fue el derribamiento de los muros de la puerta Nº 1, maricones no había alumnos para defender el campus, sino ni con grúas.
El Rector por fin asomó y se marchó institucionalmente, para luego regresar a enfrentarnos otra vez con los obreros pero esto fue provocado por infiltrados, se tomaron facultades como medida de apoyo a favor de la firma de la nulidad del contrato y no la rescisión.
Unos informes de la UNI subieron a escena cuestionando toda esta obra, los cuales significaron un “chisparo” y una sacudida de muñeca para el burgomaestre.
Estuve una dos semanas fuera de clases hasta que luego de que ganara la nulidad del contrato, se abriera mi facultad y de paso la biblioteca central.
Por el momento el balance de todo el problema donde hemos participado todos, comités de seguridad, prensa, logística, profesores – de paso por la homologación de sueldos en la marcha institucional –, los indiferentes, los tombos, los “obreros”, los vecinos, los cocineros del comedor – porque fueron bombardeados por bombas lacrimógenas – hasta los perritos de la universidad fueron a la marcha…Hasta más y eso que no he narrado las batallas en las cuales las piedras nublaban el cielo sobre el campo de batalla y se tornaba una atmósfera lacrimógena mientras caían sanmarquinos porque los comités de logística o no traían o no tenían suficiente paños húmedos. Por allí un vehículo incendiado, uno destruido, locales afectados, facultades de matemáticas saqueadas almuerzos y cenas en el comedor saboteados, hasta más vemos y podríamos ver.